REFLEXION EN ACCIÓN.

Lorenzo Guadamuz Sandoval, Ph.D.

• La educación es el medio que potencia a los individuos que demandan un espacio de oportunidades en nuestra sociedad y el mecanismo, por excelencia, para la elevación social de las clases más desposeídas. La educación es de calidad cuando logra la construcción de “saberes” o conocimientos, de valores y actitudes adecuados para un desarrollo de sujetos libres, activos y conscientes. Ningún esfuerzo por unir el desarrollo humano al progreso social y al económico tendrá sentido, ni fructificará, si no se reconoce la urgencia de  fortalecer la vida, los  valores y los derechos del ser humano y la satisfacción de sus necesidades básicas. Quizás el mayor reto que enfrenta nuestra educación es la urgencia de desterrar la indiferencia y el irrespeto a los derechos de los demás frente a las necesidades de la sociedad.

• La educación es el medio que potencia a los individuos que demandan un espacio de oportunidades en nuestra sociedad y el mecanismo, por excelencia, para la elevación social de las clases más desposeídas. La educación es de calidad cuando logra la construcción de “saberes” o conocimientos, de valores y actitudes adecuados para un desarrollo de sujetos libres, activos y conscientes. Ningún esfuerzo por unir el desarrollo humano al progreso social y al económico tendrá sentido, ni fructificará, si no se reconoce la urgencia de  fortalecer la vida, los  valores y los derechos del ser humano y la satisfacción de sus necesidades básicas. Quizás el mayor reto que enfrenta nuestra educación es la urgencia de desterrar la indiferencia y el irrespeto a los derechos de los demás frente a las necesidades de la sociedad.

• La educación es el medio que potencia a los individuos que demandan un espacio de oportunidades en nuestra sociedad y el mecanismo, por excelencia, para la elevación social de las clases más desposeídas. La educación es de calidad cuando logra la construcción de “saberes” o conocimientos, de valores y actitudes adecuados para un desarrollo de sujetos libres, activos y conscientes. Ningún esfuerzo por unir el desarrollo humano al progreso social y al económico tendrá sentido, ni fructificará, si no se reconoce la urgencia de  fortalecer la vida, los  valores y los derechos del ser humano y la satisfacción de sus necesidades básicas. Quizás el mayor reto que enfrenta nuestra educación es la urgencia de desterrar la indiferencia y el irrespeto a los derechos de los demás frente a las necesidades de la sociedad.

• La educación es el medio que potencia a los individuos que demandan un espacio de oportunidades en nuestra sociedad y el mecanismo, por excelencia, para la elevación social de las clases más desposeídas. La educación es de calidad cuando logra la construcción de “saberes” o conocimientos, de valores y actitudes adecuados para un desarrollo de sujetos libres, activos y conscientes. Ningún esfuerzo por unir el desarrollo humano al progreso social y al económico tendrá sentido, ni fructificará, si no se reconoce la urgencia de  fortalecer la vida, los  valores y los derechos del ser humano y la satisfacción de sus necesidades básicas. Quizás el mayor reto que enfrenta nuestra educación es la urgencia de desterrar la indiferencia y el irrespeto a los derechos de los demás frente a las necesidades de la sociedad.

• La educación es el medio que potencia a los individuos que demandan un espacio de oportunidades en nuestra sociedad y el mecanismo, por excelencia, para la elevación social de las clases más desposeídas. La educación es de calidad cuando logra la construcción de “saberes” o conocimientos, de valores y actitudes adecuados para un desarrollo de sujetos libres, activos y conscientes. Ningún esfuerzo por unir el desarrollo humano al progreso social y al económico tendrá sentido, ni fructificará, si no se reconoce la urgencia de  fortalecer la vida, los  valores y los derechos del ser humano y la satisfacción de sus necesidades básicas. Quizás el mayor reto que enfrenta nuestra educación es la urgencia de desterrar la indiferencia y el irrespeto a los derechos de los demás frente a las necesidades de la sociedad.

About The Author