REDES SIN CONTENIDOS O REDES CON CONTENIDOS PARA UNA EDUCACIÓN DEL FUTURO.

Lorenzo Guadamuz Sandoval
Sábado 4 de agosto de 2018

El periódico LA Nación , del día 4 de agosto 2018, en su página 6 A publica “ Costa Rica podría ser primer país del mundo con red de alta velocidad a internet para todas sus escuelas” en la cual detalla que “Gobierno prometió una red de fibra óptica que dará Internet de banda ancha a 4,659 centros educativos públicos y dependencias con una velocidad de 10 megabits por segundo”.

Como conocedor de las Tecnologías de la Información, además de las Ciencias de la Educación y su planificación y administración, y por haber desarrollado en otros países redes y sistemas con software para la educación , esa noticia me alegra sobremanera.

En las propuestas de Programas de Gobierno de Educación del PLN del 2002-2006, candidato Rolando Araya; 2,006-2010 , Candidato Oscar Arias, en la Campaña del 2014-2018 , Candidato Johnny Araya y en la última campaña, 2018—2022 , propuse una Red Nacional de Interconectividad, con la misma finalidad que la que el Gobierno de Don Carlos Alvarado anuncia en La Nación. Por ello no puedo más que sentir una gran esperanza y desear el mayor de los éxitos en la anunciada red.

El equipo de profesionales que conforman el Equipo Asesor (supongo recomendados por la FOD por ser cercanos a su Misión) es un equipo de lujo, con gran visión y quienes hace años , por ejemplo el Dr. Guy de Terramont, vienen proponiendo una red de este tipo.

Es de esperar que los grandes intereses económicos involucrados en una red de esta dimensión no entraben el desarrollo de dicho proyecto, ni en calidad, ni en tiempo, ni en pertinencia y prospectiva tecnológica , ni en costos.

Reitero mi modesta complacencia, sé lo que significa una red de este alcance , desde hace años en diversos documentos técnicos para otros países y organismos detallamos las ventajas de redes de este tipo y de implementar el Protocolo IV6, ¡adelante!”.

UNA ADVERTENCIA.

El implementar una red de esta magnitud tiene un altísimo costo, lo cual representa una buena inversión. Es más válido el esfuerzo del Gobierno en una época, agosto 2018, en que le están pidiendo más sacrificios al Pueblo, por ende a las 100 mil familias de los trabajadores de la educación.

La inversión de esa cuantiosa red no serviría de nada, si la red se usa con el mismo modelo vigente de la escuela del siglo XIX y XX, con los mismos contenidos desfasados, con los mismos textos añejados y con garrafales errores, con la misma metodología y en general con el mismo currículo.

Enormes, grandísimos gastos se han realizado en los últimos años con propuestas, que al final no han ayudado a mejorar la CALIDAD de la educación, así:
• Ni reducir el tamaño de los grupos ,
• ni aumentar días del calendario escolar (200 días),
• ni implementar un sistema de “horarios o jornadas extendidas”,
• Ni la introducción de computadoras per se ;

todas esas costosas medidas no han representado mejoras significativas en el rendimiento escolar , ni en mejorar la calidad de la educación , ni en la reducción del ausentismo. ni en reducir la deserción .
Claro que en otros aspectos , como la informática, sí han ayudado en la alfabetización informática, pero no en mejorar la Calidad de la educación, propiamente.

REDES SIN CONTENIDOS O REDES CON CONTENIDOS PARA UNA EDUCACIÓN DEL FUTURO.

El día 5 de agosto , con el auspicio de la EARTH, del CATIE y del Colegio Científico Interamericano CATIE, sede EARTH, se realizará un novedoso Encuentro de Educadores del Atlántico, iniciativa promovida por un joven valor de esa zona, el Licenciado, Master y Doctor en Educación don Moisés Segura Piedra, uno de esos valores jóvenes promesas- como en el futbol- de los profesionales que pueden apoyar verdaderas transformaciones de la educación futura.
Como él ya tenemos en Costa Rica decenas de profesionales con niveles de Doctorado en Educación y Administración de la Educación deseosos de que les brinde el MEP o el Gobierno oportunidades de apoyar cambios sustantivos con impacto en la educación del mañana.

Junto a otros distinguidos panelistas yo desarrollaré el Tema: La educación del Futuro” en el cual presento una innovadora propuesta para una educación que -aprovechando una estructura de red de redes como la que propone el Gobierno actual- pueda transmitir contenidos modernizados , personalizados, respondiendo a las diferencias individuales.
En un próximo número escribiré sobre esta propuesta.
Felicitaciones al Gobierno por la iniciativa anunciada.

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