UN PERIÓDICO ESTUDIANTIL PARA LA EPOCA CORONAVIRUS. COMPLEMENTADO CON LA RADIO Y TELEVISIÓN EDUCATIVA.

Dr. LORENZO GUADAMUZ SANDOVAL, Ph.D.

Martes 21 de abril 2020

1. EL PROBLEMA.

El MEP de Costa Rica, como todos los Ministerios de Educación de otros países, no estaba preparado para el problema de la Pandemia Mundial del Corona Virus. En consecuencia tomaron la mejor decisión: cerrar los centros educativos, mandar a sus casas estudiantes , profesores y personal administrativo y de servicio.

Lamentablemente el MEP no está preparado para la Educación Virtual, a pesar de los cientos (quizás miles) de millones de dólares que el País ha transferido a la Fundación Omar Dengo , no hay conectividad adecuada en los centros educativos .

Tampoco el MEP ha podido crear plataformas sólidas para estudiantes ni profesores y todo lo que se requiere para poder ofertar una verdadera educación virtual (varios artículos he escrito sobre esto, en uno de ellos describí una propuesta que hice al Instituto Lalo Gámez, desechada por el Despacho de la Ministra de Luis Guillermo Solís ; dedicaré dos números próximos a describir cómo se desarrolla un verdadero Sistema de Educación masivo, para todos, para la educación pública). El MEP pudo haber desarrollado potentes LMS (Learning Management System) , entre otros, pudieron  hecho hace años, pero no lo hicieron.

Las autoridades del MEP han dicho que lo que ofrecerían sería Educación a Distancia para estudiantes y que capacitarían a profesores a partir del lunes 13 de abril 2020 para capacitar a todos los profesores, capacitación que ha sido un fracaso, al menos en zonas rurales …y muchas urbanas. 

En el Periódico La Nación, del día sábado 18 de abril 2020, en la “página 9, El País”, el Título del artículo es el siguiente : “MEP suprime materia nueva y evaluaciones de clases a distancia”.

De dicho artículo quiero resaltar los siguientes párrafos:
• “Durante el tiempo que dure la emergencia sanitaria por Covid-19 y mientras se mantengan las lecciones a distancia, los alumnos de escuelas y colegios públicos no recibirán materia nueva, ni tampoco serán sometidos a ningún tipo de evaluación”.
• “Según la directriz del MEP “durante la educación o acompañamiento a distancia , sólo se pueden repasar o reforzar los contenidos que se vieron antes”.
• “La Viceministra Académica, Melania Brenes, alegó por escrito que la educación a distancia que se está brindando en este momento no se puede considerar clase virtual , ni tampoco aprendizaje virtual , ni en línea , estrictamente dicho”.

La realidad.

Tengo contacto con cientos de educadores- pensionados y activos- de todo el país y sé que las cosas no están caminando bien , que cientos de miles de estudiantes no tienen ningún contacto con sus educadores y miles de educadores no han podido conectarse – ni lo podrán hacer en el corto plazo- y recibir capacitación digital.

Cientos de miles de estudiantes de la educación pública no podrán tener acceso a materiales didácticos ni para repasar material viejo ni menos para ver materia nueva.

UNA SOLUCIÓN VIABLE .

ANTECEDENTES.

En Costa Rica el MEP, en coordinación con el Periódico La Nación, han publicado -en la época de exámenes de Bachillerato- Guías y ejemplos de Pruebas (por cierto didácticamente presentados en forma pésima, no motivadora,) pero que han cumplido su propósito: llegar a los estudiantes de Bachillerato de todo el país con pruebas para practicar el tipo de examen y la materia a ser incluida en las pruebas de Bachillerato.

En muchos países se ha usado el periódico para educar. Yo mismo impulsé en la UNESCO -con un gran comunicador Mexicano- la publicación en los grandes periódicos de América de los llamados PERIO-LIBROS. También impulsamos el diseño didáctico de Periódicos Estudiantiles para información de cambios e innovaciones educativas. También impulsamos otrora el uso de la Radio Educativa, así como de la Televisión Educativa.

En la República Dominicana, utilizando la capacidad de las rotativas de los Periódicos publicamos millones de Cuadernos de Trabajo- muchísimos ejercicios prácticos- y Textos Escolares, para la educación primaria y la educación media. Fue un éxito y de muy costo bajo por la gran cantidad a imprimir.

PRIMERA SUGERENCIA .

Costa Rica tiene al menos tres periódicos con una altísima capacidad de impresión , esos medios tienen expertos en comunicación, diagramación, pero lo más importante tienen una excelente logística (probada en eficiencia durante decenas de años) para distribuir los periódicos diariamente, en todos los rincones del país. Esos periódicos son : La Nación, La República y Diario Extra.

El Ministerio de Educación podría coordinar con esos medios y contratar la elaboración de un periódico estudiantil durante el tiempo que dure este aislamiento , pensemos del 1 de mayo al 30 de junio 2020, en principio, aunque sería muy importante mantener el medio si llegase a ser efectiva una medida de este tipo, aunque las clases volviesen a su normalidad, aunque con una frecuencia diferente . A manera de ejemplo , sólo se podría contratar así:

a- Contratar con el Periódico La Nación un Periódico Estudiantil para la Educación Inicial y Educación Primaria (K-6), por ser donde la matrícula es mayor y los centros educativos están en todas las comunidades. Un periódico para cada estudiante y para cada profesor.

b- Contratar con el Periódico La Extra un Periódico Estudiantil para la Educación Media. Un periódico para cada estudiante y para cada profesor.

c- Contratar con el Periódico La República un Periódico para la Educación de Adultos y la Educación Técnica.

Por ejemplo se podrían contratar 30 páginas para la Educación Primaria. (formato normal de La Nación, La Extra o La República) . En Educación Primaria son 6 grados, se podrían destinar 5 páginas a cada grado.

 Se incluiría una página para recomendaciones al Maestro.

Se diagramarían en formato didáctico. Participarían los Asesores Nacionales y Regionales en la Redacción. Los contenidos se diagramarían en forma innovadora, creativa, agradable, hay excelentes diagramadores y herramientas software de diagramación, en Costa Rica, tanto en los Periódicos como en las Universidades y en Empresas Privadas, tenemos muchos creativos, que se pueden aprovechar. El Editor sería el MEP.

Del 20 de abril al 30 de abril sería tiempo más que suficiente para montar un Programa de este tipo y salir con una primera edición el 1 de mayo 2020. Al inicio podría ser un periódico que circule los días lunes, miércoles y viernes.

Se ofrecerían contenidos de repaso, como sugiere el MEP, pero también contenido nuevo.
Es un grave error la directriz del MEP de no ofrecer contenido nuevo, científicamente está probado que sólo el repaso de materia vista no motiva al estudiante; también está probado científicamente que la ausencia de sistemas de control del avance de los aprendizajes también genera desmotivación al no tener que rendir cuentas por los avances en los aprendizajes.

Con esta propuesta se podría llegar fácilmente y en corto tiempo a todos los estudiantes del país, a todos los profesores. La distribución podría ser una combinación entre:

• La logística diaria que usan los periódicos para distribuir, todos los días, en todo el país.
• En comunidades muy rurales se contrataría para que personas desempleadas en la comunidad lleven en caballo, en carta , en motocicleta, los periódicos a loas comunidades.
  Quedaría pendiente el control general que normalmente se llevaría en un Sistema de Gestión Académica y Administrativa de Centros Educativos.

-SEGUNDA SUGERENCIA . COMPLEMENTO MULTIMEDIAL.

1. Radio y Televisión al servicio de la educación.

Costa Rica tiene una amplia red de Radioemisoras y en el campo educativo rural Costa Rica cuenta con una red de emisoras rurales que han sido ejemplo en el Mundo, me refiero al ICER (Instituto de Educación Radiofónica).

El ICER ha desarrollado todos los contenidos de Educación Primaria y Secundaria en formato para Educación a Distancia.

En Costa Rica se han desarrollado varias experiencias de uso de la Televisión para procesos de enseñanza -aprendizaje.

Podrían usarse tanto la Radio como la Televisión (con las Televisoras Regionales también) para complementar los contenidos y las metodologías usadas en la educación usando los periódicos impresos (que también podrían combinarse con los mismos periódicos en formato digital.

• Excelente experiencia en educación media virtual.

Existen también todos los programas de educación media desarrollados en programas de educación virtual, por ejemplo El Colegio Universitario Boston tiene un excelente material en una fuerte plataforma , y algunos otros Colegios Universitarios, aparte de la oferta del CONED.

• UNA OPORTUNA ACLARACIÓN.

Como profesional de la educación, en muchos países , he evolucionado conforme ha evolucionado la Tecnología.

Mi propuesta ideal actual sería un Sistema de Educación del Futuro, individualizado, usando totalmente educación virtual, multimedial. De ello he escrito y seguiré escribiendo Dios mediante.

Pero dada la circunstancia de que el MEP no ha podido ni llegar bien a los profesores en esta semana del 13 al 18 de abril, y viendo que no se puede seguir condenando a nuestros estudiantes de la educación pública a seguir sin avanzar, me he permitido sugerir herramientas viejas, pero totalmente disponibles en poco tiempo, pero que bien utilizados esos medios podrían utilizarse creativamente en favor del estudiantado público y no hacer más grandes las brechas ya existentes ente educación pública y privada, entre la educación urbana y la rural, entre la educación diurna y la nocturna.

En el MEP hay mucha gente valiosa, incluidas las Autoridades de Primer Nivel, que podrían usar esta contingencia para buscar soluciones viejas eficaces a problemas nuevos, agobiantes y que podrían hacer más grandes las brechas. Ello mientras el MEP construye la solución acorde a las necesidades del futuro y acorde a los avances vertiginosos de la ciencia, la tecnología.

También aclaro que no soy amigo de nadie en ninguno de los medios pre-citados, prueba de ello es que nunca me han publicado- y espero no lo hagan- ningún artículo mío.
Por lo tanto, la mención de esos medios es porque existen, no porque tenga ninguna influencia de nadie en proponerlos ni ninguna intención de congraciarme con ellos. Existen, y pueden ser muy útiles.

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