SIGUE LA GENIO/MAESTRA (2). LOS ESTUDIANTES Y LA BELLA GENIO MAESTRA.

1 de Varios Artículos Sobre lo que se debiese hacer en Educación.

Lorenzo Guadamuz Sandoval, Ph.D.

Sábado 9 de octubre 2021.

Dedicaremos varios artículos desde la perspectiva del estudiante, de la Familia, del Maestro. Hoy desde la visión que afecta al estudiante. Largo el artículo …pero larga es la lista de problemas…Es un artículo más largo que un domingo sin plata , previo al día de pago.

LA GENIO/MAESTRA EN GUANACASTE.

Recordarán ustedes que Lorenzo Guadamuz se encontró una botella caminando por una preciosa playa Guanacasteca, de arenas blancas. Al destapar la botella por curiosidad salió de la botella una Genio, que resultó era una Gran Maestra, quien le contó la historia de su cautiverio navegando en la botella por los mares , las corrientes marinas, las algas, las tortugas, los delfines, los peces, las botellas de plástico y…. qué miedo….de vez en cuando entre grandes tiburones que la miraban …y no precisamente para jugar al bamboleo de las olas .

“O CONHECIMENTO ESTÁ NO AR ….E NO ESPAÇO”.

Pero nos contó la Maestra/Genio de que a pesar de haber pasado decenas de años embotellada , siempre estaba actualizada sobre el acontecer del Mundo….y mucho más allá- pues a todos los Genios -aunque estén castigados en botellas, lámparas y hasta en barriles que son tirados al mar…. todos están comunicados con su Centro de Inteligencia Inter- Genial , especialmente con su Sede terrícola en el Oriente Medio, donde las informaciones viajan por el aire – como hace unos años en Brasil escribió Guadamuz un artículo titulado “O conhecimento está no ar ….e no espaço” , es decir “el conocimiento está en el aire…y en el espacio” por referirme a que en unos años no necesitaríamos redes, ni routers, ni aparatos, sólo tomaríamos de la“Internet de la Mente” los conocimientos del mundo (eso pasará antes de que este Siglo termine) …. pero vovamos a la historia.

Cuando le dije a la Genio/Maestra si quería que la devolviera a su botella me dijo”mírala”…no ahí no me meten ni aunque venga un toro grande o un zopilote hambriento persiguiéndome, mi querido Lorenzo, este Guanacaste es muy lindo, después me iré a la zona Atlántica, después a la Zona Sur, después a la Zona Norte , a la Isla del Coco, quiero conocer todo…me gusta su gente extraordinaria y como el País está en un proceso de elecciones, me voy a quedar por acá para aprender cómo son las elecciones en Centroamérica en el Siglo XXI…

ELECCIONES PRIVADAS DE LIBERTAD…! y a VECES DE LA VERDAD.

Sigue la Genio/Maestra: Me enteré en noviembre hay elecciones en Nicaragua con un Presidente/Candidato sin opositores (dicen que a todos los metió en la cárcel…iré un día de estos a verificarlo, es decir habrá Elecciones Privadas de Libertad…!qué engaño!) y a propósito de Nicaragua me dicen que en Costa Rica los dirigentes Sindicales imitan a los Dictadores….nunca dejan el Poder, siempre son los mismos…. y yo le dije: querida Genio, te estás metiendo en terrenos movedizos…. mejor no sigamos con ese Tema. Pero ella siguió, también me dicen Maestro que las Empresas Bancarias del Magisterio (perdón, organizaciones al servicio del Magisterio) que trabajan con los porcentajes que deducen por Ley al salario de los trabajadores de la educación , se han convertido más en entidades bancarias que en entidades de servicio al maestro , ya que les interesan más los asuntos platónicos (la plata) que el verdadero servicio barato al Magisterio y que están haciendo negocio con el INS (perdón haciendo riquísimo al INS) porque cuando te hacen un préstamo te obligan-sin elección- a tomar un Seguro carísimo…pero si tenés más de setenta…te jodiste….”nadines , nada” no te prestan -a mí me pasó- .

DEL AHOGADO…EL SOMBRERO.

Pero volvamos a las elecciones en Costa Rica, la Genio me comenta que ha escuchado que hay más de treinta candidatos, algunos , seis de ellos , que repiten, ya que varias veces han sido Candidatos a Presidente ( !qué aburrido!) y muchos no se la quieren jugar y quieren quedar al menos con una Diputación…después de su doble postulación…como dice el refrán “del ahogado,el sombrero”…es decir después de tanto esfuerzo en esta peculiar Campaña Electoral si no quedan Presidentes se sacrificarían al menos siendo Diputados…vivillos diría yo, dijo La Genio.

VAMOS A TERMINAR EN ESTAS ELECCIONES «DEBATIADOS» Y «BATEADOS» CON TANTOS DEBATES POR VENIR.

Entonces le dije: Querida Genio, como tú eres una gran Educadora, muy actualizada por la forma en que tu Centro de Información Intergenial actualiza a los Genios , sentémononos debajo de esta sobra del árbol de Guanacaste y hablemos de Educación.

Me dijo claro Maestro Lorenzo. Pero como estamos en proceso electoral y todos los Candidatos saben de todo lo que le preguntan y si no lo saben responden cualquier cosa en lenguaje incomprensible para demostrar su sapiencia, antes de que terminen las interminables y aburridísimos Debates Presidenciales (te imaginás, 32 Candidatos , todas las Televisoras, todas las Radios, todos los Periódicos, todas las Universidades, Todas las Cámaras y hasta el periodismo de Redes (que han crecido muchísimo) todos organizarán debates…vamos a terminar “debatiados”—perdón desvastados de tanta verborrea”.

Mi bella Genio, hoy estás como cuando tenemos que sustituir a un Maestro enfermo y el Director no tiene sustituto, entonces en las horas de asignaturas especiales nos mandan a cuidar un grupo, sin haber planificado,,,entonces nos volmemos dispersos, hoy estás así, amiga Genio, dispersa.

Hay Maestro Lorenzo, ya parecés un viejo maestro gruñón…déjame expresarme con libertad sobre tantos temas que quiero comentar. Pero está bien, volvamos a nuestro objetivo, hablar de Educación Pública.

Qúe que te parece si jugamos a que vos sos un Candidato y yo te entrevisto…claro si tus respuestas son buenas con mi poder de Genio podría convertir en el Presidente a quien tú me recomiendes… en nombre de todos los que están “jodidos”. Le dije no querida Genio, mejor dale conciencia a los jodidos al votar, que no se dejen manipular, ya que los jodidos son la mayoría (pobres, desempleados, afectados por el narco-crimen, por la drogadicción, por la mala educación, por los impuestos, por no tener vivienda, por las restricciones vehiculares)….no siga Maestro, no siga…yo soy una genio pero mis Jefes no me han dado Poder para solucionar todo, mejor enseñémosles, capacitémos a esas personas, mejor debemos crear conciencia en los aspirantes a Genios, perdón, a Candidatos, a crear empleos decentes, etc.

LA GENIO A LORENZO: VAMOS A LAS PREGUNTAS.

Comenzamos. Esta Sección de Preguntas, Maestro Lorenzo es de preguntas relacionadas que inciden directamente en los Estudiantes, de todos los niveles educativos, de todas las modalidades y especialidades, excepto de Educación Superior. El objetivo sería mostrar los grandes cambios significativos que se deberían producir en educación en el próximo Gobierno.

Recordaremos que a ésta población estudiantil le interesa también la formación para el empleo, para concurrir con ventaja en el Mercado Laboral.

Pregunta 1. De la Genio/Maestra a Candidatos a la Presidencia:

¿Qué tipo de oferta educativa desarrollará para el estudiantado en general el Nuevo Gobierno 2022-2026 , cuáles son los principales cambios que ofrece?

Ideas para una buena respuesta del Asesor Maestro L. Guadamuz

………..

• La Sociedad Mundial estará definida en los próximos años por una acelerada evolución de la ciencia y la tecnología; los robots crecerán con inteligencia artificial y reemplazarán millones de empleos actuales, por lo que las ocupaciones actuales y las profesiones del presente , en al menos un 70% desaparecerán.

Por otro lado, el cambio climático generará grandes evoluciones en el clima del planeta, habrá más inundaciones, tsunamis , a la vez que crecerán los desiertos y escaseará el agua; la población mundial crecerá para el 2050 a casi nueve mil setecientos millones (9,700 millones de habitantes) , no alcanzará la producción de alimentos ; habrá pandemias como la presente por el desequilibrio animales/hombres/plantas/microbios .

• El modelo educativo actual es un modelo que viene del siglo XVIII, es una escuela caracterizada por contenidos, metodologías que han llevado al fracaso escolar de la escuela costarricense.

• El próximo Gobierno 2022-2026 debería proponer una revolución educativa , que en pocas palabras consiste en modificar la arcaica escuela graduada, atender a cada estudiante según su tipo de inteligencia (modelo de inteligencias múltiples) ; individualizar y personalizar la enseñanza; cambiar el curriculum lleno de asignaturas y contenidos que no preparan para la vida; cambiar las metodologías de enseñanza y los sistemas de evaluación. Cada estudiante avanzará a su propio ritmo apoyado por plataformas, educadores que lo acompañarán continuamente.

Pregunta 2: De la Genio/Maestra a Candidatos a la Presidencia:

Qué nuevos servicios de apoyo brindará el venidero Gobierno 2022-2026 a los estudiantes y sus familias?

Ideas para una buena respuesta del Asesor Maestro L. Guadamuz .

………..

El nuevo modelo de enseñanza que debería impulsar el próximo Gobierno 2022-2026 requerirá de nuevos apoyos al estudiante costarricense.

• Se deberán crear más apoyos en el área de psicología, orientación, sociología; más apoyos en el área de la salud; nuevos servicios de alimentación sana , nutritiva y de buen gusto (sin el CNP) ; más apoyos en el área de “mindfulness”; servicios de apoyo en Mega Centros Especializados en la enseñanza de STEM, recordemos que el término STEM es el acrónimo de los términos en inglés Science, Technology, Engineering and Mathematics (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), esos Megacentros contarían con equipos especializados para accesar la internet de banda ancha (sea por fibra óptica, por satélite , por radio laser) . Contarían con laboratorios y talleres reales y software avanzado inteligente de simulación. Estos Megacentros serían primero Provinciales (2,000 a 3,000 estudiantes por Mega Centro), además del mejor profesorado y científico y Técnicos. Después se construirían en los Cantones.

• También se construirían los Mega Centros Provinciales y Cantonales para la Enseñanza del Inglés de Calidad, que concentraría a los mejores profesores, mejores simuladores, equipos de alta tecnología y muchos laboratorios de conversación, con personas de todo el mundo.

• Se deberán crear también Mega Centros de convivencia juvenil con espacios para la práctica del Deporte, de la música, del teatro, de la enseñanza y práctica de valores y ética cotidiana, de la lectura y literatura.

• Dado el incremento en consumo de drogas, alcohol, el incremento de la inseguridad ciudadana, se deberían crear nuevos servicios de seguridad digital en apoyo de la seguridad de nuestros estudiantes y profesores.

• También se deberán reforzar con todas las tecnologías hoy disponibles las Unidades Pedagógicas que creamos en el Gobierno donde fue Ministro de Educación el Dr. Lalo Gámez, reforzándolos con los otros niveles educativos y de Adultos.

• Se deberá crear el Servicio de un tipo de Salario Escolar para las familias en extrema pobreza , con responsabilidad de la familia de participar en el proceso educativo de sus hijos.

• Se crearían servicios de apoyo de Consultoría a Distancia, de respuesta inmediata, para apoyo en materia curricular, en materia de Tareas para Casa como medios de Enseñanza; en apoyos al desarrollo de Proyectos e investigaciones.

• Se propone crear el Servicio de Turismo Educativo interno para Campamentos de Verano utilizando los centros educativos de la montaña, de las costas; y también se crearía el Programa Internacional de Intercambios, Pasantías y estadías en países desarrollados, para lo cual se establecerían mil Convenios con Centros Educativos de Educación Media, de colegios técnicos, de Community colleges y escuelas de avanzada, para ampliar el horizonte cultural y educativo de nuestros estudiantes y fortalecer el desarrollo y dominio de idiomas.

Pregunta 3 de la Genio/Maestra a Candidatos a la Presidencia:

Cómo reaccionará el siguiente Gobierno 2022-2026 ante el desempleo actual, la pérdida de empleos futuros y el sub-empleo ¿ Se mantendrán las mismas carreras en la educación técnica y profesional, en las Universidades, en el INA, en los Colegios Técnicos?

Ideas para una buena respuesta del Asesor Maestro L. Guadamuz

…….

El desempleo, el sub-empleo y los malos empleos aumentarán durante los próximos años, lamentablemente .

El futuro Gobierno 2022-2026 deberá cambiar radicalmente el modelo educativo y la oferta de la Educación Técnica y Profesional (Edu Tec-Form. Profesional 4.0 y luego 5.0 ) . Se deberá iniciar intensivamente con ursos de corta duración y alta practicidad desde el segundo semestre 2022 para 200,000 desempleados, jóvenes, mujeres, Jefes de Hogar, Ninis ; se deberá modificar en el 2022 el 25% de la oferta de INA y con el CONARE y CONESUP se deberá proponer cerrar el 20% de las carreras viejas sin demanda y crear 40 nuevas carreras del futuro.

En el caso del CONESUP que depende del MEP el mismo se ha convertido en una rémora para la modernización de la oferta curricular, ya que es un calvario, muy lento y cualitatitivamente ineficaz-

Es lento al aprobar modificaciones, actualizaciones o nuevas carreras para un currículo universitario en constante cambio para responder a las necesidades de una sociedad en constante transformación . La solución es simple: cambiar completamente el CONESUP.

Desde hace años la Educación Superior Pública produce una de las mayores inequidades e injusticias- con fondos públicos- al permitir que miles de estudiantes del Bachillerato Privado -pagando en el colegio altas sumas- se inscriban en las mejores carreras públicas- por su mejor preparación para los exámenes de admisión- y mientras los pobres provenientes de los colegios públicos tienen que ver cómo financian sus carreras en las universidades privadas.

Nuestra propuesta: cambiar los procesos de admisión sin demeritar la calidad; promover mayor investigación en ciencia, tecnología y medio ambiente; ampliar la cobertura de la Educación superior a un 50%, hacer bilingüe la educación superior; internacionalizar la oferta y demanda; eliminar carreras que se sabe no tendrán futuro; adecuar la mayoría de las carreras a los avances de la sociedad hacia el 2030, crear las nuevas carreras que requiere la revolución industrial 4.0

Y al INA, hay que transformarlo significativamente….y a los Colegios Técnico Profesionales….hay que meterles un radical cambio para que miren al Futuro del Trabajo, del Empleo, de la Empresa, de los auto-emprendimientos. Veo un gran Proyecto de Estudiantes Unidos, Emprendedores, Exportando sus Productos ej. Agroindustriales novedosos.

Pregunta 4 de la Genio/Maestra a los Candidatos a la Presidencia:

Cómo vinculará el venidero Gobierno 2022-2026 a los estudiantes costarricenses con el Mundo, habrá algún Programa de Internacionalización, intercambio de experiencias con otros países , se promoverán intercambios de estudiantes?

Ideas para una buena respuesta del Asesor Maestro L. Guadamuz

……………..

Sí, es importante desde jóvenes tener contacto directo con estudiantes de otras realidades , de otros continentes, de otras culturas , para ello se debería desarrollar:

• Formalmente un programa de intercambios utilizando plataformas virtuales, que luego se reforzará con actividades culturales/educativas/idiomáticas /deportivas en Campamentos de verano.

• Se deberá crear el Servicio de Turismo Educativo interno para Campamentos de Verano utilizando los centros educativos de la montaña, de las costas; y también se deberá implementar el Programa Internacional de Intercambios, Pasantías y estadías en países desarrollados, para lo cual se establecerán mil Convenios con Centros Educativos de Educación Media, de colegios técnicos, de Community colleges y escuelas de avanzada, para ampliar el horizonte cultural y educativo de nuestros estudiantes y fortalecer el desarrollo y dominio de idiomas (aprovechar excelentes experiencias -son muchas- de intercambio estudiantil- como las de “Amigos de Oregón”, “Laspau”, “Erasmus”,

Pregunta 5 de la Genio/Maestra a los Candidatos a la Presidencia:

Cambiará el Gobierno 2022-2026 el modelo arcaico de Educación que hemos tenido los estudiantes hasta el curso lectivo 2021? Y las Metodologías de Enseñanza? Y el papel del estudiante en ese nuevo modelo educativo?

Ideas para una buena respuesta del Asesor Maestro L. Guadamuz

…………

• La educación ha sido y será un eje central para construir la República de Costa Rica del futuro, tanto en lo económico, como en lo social, cultural, científico, tecnológico y ambiental.

• El modelo nuevo debiese enmarcarse en una concepción de educación y de sociedad que recupere lo mejor de su aporte a la República de Costa Rica del pasado y la redefina de cara al año 2050, con un Estado que gobierne principalmente para la clase media y baja, a la vez que permita y facilite el desarrollo de empresas que generen el empleo requerido para el desarrollo equilibrado de nuestro País, dentro de las nuevas economías mundiales basadas en conocimientos y habilidades, la revolución de las telecomunicaciones, la industria 4.0 y la interdependencia comercial global, ello dentro de los cuidados medio-ambientales necesarios para preservar nuestro Planeta Tierra.

• Las propuestas se deben construir en la Consulta, en la participación democrática verdadera, en las necesidades de los estudiantes, sus familias y de los Trabajadores de la Educación, respondiendo a las grandes mayorías, que son las que exigen una educación pública de calidad, con equidad, nuevas oportunidades y pertinencia a la sociedad del futuro y en respuesta al reto del Empleo (y desempleo) con modelos nuevos de educación técnica y formación profesional.

• La nueva educación que juntos- como responsabilidad de todos- hay que construir debe atender los nuevos escenarios socio-políticos, socio-culturales, socio- económicos, productivos y comerciales los cuales marcarán especialmente la producción, el empleo, el desempleo, la salud, las pensiones, la sostenibilidad ambiental, la disponibilidad de recursos, las oportunidades y los cambios demográficos.

• En el período 2022-2026 la educación debe responder a los avances de la sociedad y preparar a las futuras generaciones para los cambios de los años 2030, 2040 y 2050, aunque esos cambios sean difíciles de visualizar en el presente. Debemos preparar hoy a los hombres y mujeres del futuro, preparándolos para ver los cambios como una constante evolución que se acelera exponencialmente en muchos campos, como lo es en la ciencia y las tecnologías.

Algunas características de la educación convencional que debemos cambiar:

• Tenemos una educación formal regular; es graduada, es centralizada, altamente regulada; es única para todos en un aula, laboratorio o taller; su metodología se basa fundamentalmente en una clase magistral, impartida generalmente por un docente; posee un alto número de alumnos por aula/docente; tiene poca o ninguna participación del estudiante; se utiliza una metodología única para todos, así como materiales educativos; no se atienden las diferencias individuales; es altamente memorística.

Algunas características de la educación del futuro que deberemos promover:

• La educación se basaría en la individualización de la atención a la demanda; sería descentralizada en el aula, cuando se imparta en la educación formal transformada, y absolutamente individualizada en cualquier lugar, a cualquier hora; cuando sea una oferta de educación abierta, no formal o informal; es semi graduada o no graduada; cada estudiante avanzaría a su ritmo.

• El estudiante deberá ser el centro del proceso educativo y responsable de su propio aprendizaje; se respetan todos los diversos tipos de inteligencias; es colaborativa; es horizontal; fomenta el trabajo en grupo, la investigación, la solución de problemas, enseña a preguntar y buscar buenas respuestas; promueve el uso de metodologías diversas; usa los multimedias; fomenta el super aprendizaje, la super memoria, desarrolla el supercerebro; incluye técnicas de aprendizaje basadas en neurociencia, neurodidáctica, así como avanzadas Tecnologías de Información, como apoyo, como medio, no como fin en sí mismas; privilegiará la auto evaluación de los auto- aprendizajes; participarán dos o tres educadores como apoyo al estudiante, pudiendo ser itinerantes; desarrolla el gusto por aprender, por leer, por las matemáticas y las ciencias; fomenta el reír, el preguntar, el evitar el estrés, evita el miedo, desarrolla la confianza en sí mismo. Enseña a aprender a reaprender.

Pregunta 6 de la Genio/Maestra a Candidatos a la Presidencia:

Propondrá el Nuevo Gobierno 2022-2026 una Reforma Integral del Currículo?

Ideas para una buena respuesta del Asesor Maestro L. Guadamuz

El Gobierno 2022-2026 debería desarrollar una radical Reforma holística a la Educación en todos sus componentes, incluido como central del cambio el Curriculum.

Se sugieren algunos Proyectos para Movilizar la Reforma Curricular , entre ellos- sin ser los únicos:

• Proyecto Movilizador: La República de Costa Rica lee, comprende y se expresa. Modernización y Re-estructuración integral del Currículo en K-12. Programa Currículo de primer mundo.

• Proyecto Movilizador: Contenidos educativos digitales multimediales para el aula. Desarrollar nuevos contenidos digitales, nuevo material didáctico en apoyo a la reformulación curricular, utilizando la amplia oferta de programas de calidad existentes en la WEB, y clasificando el material en función de los grados, las asignaturas, los temas, para ayudar a docentes, estudiantes y padres de familia a mejorar la comprensión de los temas, generando estímulos a las universidades, investigadores, productores individuales y a los propios educadores y estudiantes para producir material innovador y pertinente. Incluye el desarrollo de la Tecnología Móvil en los Procesos de Aprendizaje, que se facilitará con la telefonía móvil 5G , que son las siglas utilizadas para referirse a la quinta generación de tecnologías de telefonía móvil.

• Proyecto Movilizador: Escuelas abiertas fines de semana y Campamentos de Verano.

• Proyecto Movilizador: Apoyo a los Programas de Reforzamiento a la Lectura con Énfasis en la Comprensión.

• Proyecto Movilizador: Ciencias y matemáticas de calidad para una República de Costa Rica competitiva e innovadora. Reforzamiento significativo de las Matemáticas, las Ciencias, y la Tecnología, creando proyectos específicos, entre ellos, envío de personal docente a realizar Maestrías, Doctorados y Especialidades en universidades de prestigio y fomentar el intercambio con docentes y programas exitosos y de calidad en la enseñanza de dichas disciplinas.

• Proyecto Movilizador: Magisterio en pos del bilingüismo. Metodologías Innovadoras en el Aprendizaje del Inglés y otros idiomas, en los diferentes niveles y modalidades. Incluye desarrollo de un Programa de Inglés de Inmersión para todo el Magisterio Nacional. Multilingües incluyendo dos idiomas y lenguaje de programación.

• Proyecto Movilizador: Mayor equidad para una escuela pública de calidad Fortalecimiento de la Educación Pública de Calidad. Educación de calidad para la inclusión significativa y holística. (Desarrollar creatividad; enseñar a innovar; enseñar a explorar; enseñar a preguntar, a indagar; desarrollar habilidades; desarrollar herramientas del pensamiento; premiar el descubrimiento, la reflexión). Aprovechar el decrecimiento de la matrícula para mejorar la calidad de la educación pública.

• Proyecto Movilizador: capacitar para el desempleo utilizando toda la infraestructura de la educación técnica y profesional, con carreas cortas y cursos de corta duración para desarrollo de habilidades específicas.

• Proyecto Movilizador Costa Rica Bilingüe (hay una excelente propuesta del Experto Educador costarricense, familiar del gran Educador Doctor Jesús Ugalde , me refiero al Master David Ugalde , excelente y viable propuesta).

• Proyecto Movilizador Fomento al desarrollo de valores y cultura nacional:

Incentivar en todas las carreras en las instituciones educativas el desarrollo de Valores, principios éticos, transparencia y respeto a la cultura nacional y a la identidad nacional.

Pregunta 7 de la Genio/Maestra a los Candidatos a la Presidencia:

El Nuevo Gobierno 2022-2026 planteará cambios en los sistemas de evaluación y promoción?

Ideas para una buena respuesta del Asesor Maestro L. Guadamuz

…….

Uno de los objetivos del cambio curricular es el cambio de las formas de evaluar -y por consiguiente- de promover al estudiante; especialmente el cambio en el modelo de pruebas nacionales. Promoveremos la auto-evaluación de los auto-aprendizajes y marcaremos y definiremos nuevas y novedosas formas para conocer el cumplimiento de las metas en el desarrollo cognitivo, sea individual o sea grupal. Y prepararemos a los Estudiantes Costarricenses para las Pruebas Internacionales.

No se aplicarían las Pruebas Faro. No se continuarían las Pruebas Nacionales. Pero no se eliminaría la Evaluación del Rendimiento Escolar- nacional e internacional- pero sí se modernizará radicalmente la evaluación de la educación . Tenemos propuesta significativa a dar a conocer oportunamente, que hemos trabajado con los mejores Expertos Mundiales.

Deberemos ofrecer una educación atractiva, donde no se odie las ciencias, ni las matemáticas ni todas las materias. En un artículo anterior escribí sobre las áreas cognitivas más que materias aisladas.

Pero promoveremos el esfuerzo, la dedicación, el dar lo más de cada estudiante y profesor, no regalaremos nada, pero no haremos evaluación para afectar al estudiante, nunca. Al que requiera una atención especial se la daremos, todos los otros los motivaremos a la superación con el gusto por aprender.

Y la Genio dice….Maestro Lorenzo ….. como diría el Conductor de un Programa de Televisión de Preguntas que se transmite los martes , esas son Respuestas Definitivas? Y Lorenzo le dice Sí, respuestas definitivas, claro …desde mi óptica…. Pero como acá hay tantas personas que saben, tendríamos que consensuarlas, ampliarlas, mejorarlas y claro, también hay que consultar aún mucho . Especialmente a los maestros y profesores y directores y supervisores y técnicos, todos tienen mucho que aportar.

Si nos oyeran…podríamos mejorar nuestro sistema…

Si no nos engañaran los políticos a los maestros, podríamos cambiar nuestro sistema.

Yo creo podemos vislumbrar una educación de calidad, con equidad, con participación, con modernidad de verdad.

…………..Hasta el próximo artículo desde la perspectiva de la Familia,

About The Author