LA TERCERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y SU IMPACTO EN LA EDUCACIÓN

Lorenzo Guadamuz Sandoval, Ph.D.

30 de agosto 2015.

El Dr. Jeremy RIFKIN ha escrito varios libros de gran visión sobre el futuro de nuestra sociedad mundial , entre esos temas  destaco: “Third industrial revolution”; “The end of work”; “The emphatic civilization”; “The european dream”; “The hidrogen economy”; “The biotech century”; “Entropy, a new world view”.

El ingeniero y Doctor, rolando Araya, en su excelente programa radial “Cubaces Tiernos”, ha comentado muchas veces uno de los libros de Rifkin titulado “La Sociedad de coste marginal cero” . En el libro la “Tercera revolución Industrial” , se dice “que la revolución industrial impulsada por el petróleo y por otros combustibles fósiles, está llegando a un final peligroso. El precio del gas y de los alimentos aumenta, el desempleo continúa siendo elevado, el mercado inmobiliario está saturado, la deuda de los consumidores y de los Estados está descontrolada y la recuperación económica es cada vez más lenta. Para hacer frente a un posible segundo colapso de la economía global, la humanidad necesita urgentemente una estrategia económica sostenible que nos conduzca al futuro”.

En este libro Jeremy Rifkin expone cómo la fusión de la tecnología de Internet con las energías renovables dará lugar a una nueva y potente “Tercera Revolución Industrial”. En el futuro, nos dice, centenares de millones de personas producirán en sus casas, en sus oficinas y en sus fábricas su propia energía verde y compartirán unas con otras una “Internet energética”, del mismo modo en que ahora creamos y compartimos información en línea.

Rifkin describe el modo en que los cinco pilares de la tercera revolución industrial crearán miles de nuevos negocios y millones de empleos, lo cual traerá consigo un reordenamiento fundamental de las relaciones humanas desde el poder jerárquico hasta el poder lateral, que influirá en la manera en que dirigimos las empresas, educamos a nuestros hijos y nos implicamos en la vida pública.

El proyecto de Rifkin ha ganado terreno en la comunidad internacional. El Parlamento Europeo ha emitido una declaración formal instando a su puesta en práctica y algunos países de Asia, África y América se han apresurado a elaborar sus propias iniciativas para afrontar la transición hacia este nuevo paradigma económico.

La Tercera Revolución Industrial es un relato desde dentro de la próxima gran era económica, que aporta además una atenta mirada a las personalidades y los actores (jefes de Estado, consejeros delegados de grandes empresas globales, emprendedores sociales y ONG) que están iniciando su puesta en marcha en todo el mundo. 

La Tercera Revolución Industrial o  revolución científico-técnica o revolución de la inteligencia es un tema que ha generado muchas investigaciones- aún en proceso- y algunos proyectos en práctica, pero sin duda alguna ha generado mucha reflexión …para la acción.

• Revolución Científico-Técnica

Lorenzo Guadamuz Sandoval, Ph.D.

30 de agosto 2015.

El Dr. Jeremy RIFKIN ha escrito varios libros de gran visión sobre el futuro de nuestra sociedad mundial , entre esos temas  destaco: “Third industrial revolution”; “The end of work”; “The emphatic civilization”; “The european dream”; “The hidrogen economy”; “The biotech century”; “Entropy, a new world view”.

El ingeniero y Doctor, rolando Araya, en su excelente programa radial “Cubaces Tiernos”, ha comentado muchas veces uno de los libros de Rifkin titulado “La Sociedad de coste marginal cero” . En el libro la “Tercera revolución Industrial” , se dice “que la revolución industrial impulsada por el petróleo y por otros combustibles fósiles, está llegando a un final peligroso. El precio del gas y de los alimentos aumenta, el desempleo continúa siendo elevado, el mercado inmobiliario está saturado, la deuda de los consumidores y de los Estados está descontrolada y la recuperación económica es cada vez más lenta. Para hacer frente a un posible segundo colapso de la economía global, la humanidad necesita urgentemente una estrategia económica sostenible que nos conduzca al futuro”.

En este libro Jeremy Rifkin expone cómo la fusión de la tecnología de Internet con las energías renovables dará lugar a una nueva y potente “Tercera Revolución Industrial”. En el futuro, nos dice, centenares de millones de personas producirán en sus casas, en sus oficinas y en sus fábricas su propia energía verde y compartirán unas con otras una “Internet energética”, del mismo modo en que ahora creamos y compartimos información en línea.

Rifkin describe el modo en que los cinco pilares de la tercera revolución industrial crearán miles de nuevos negocios y millones de empleos, lo cual traerá consigo un reordenamiento fundamental de las relaciones humanas desde el poder jerárquico hasta el poder lateral, que influirá en la manera en que dirigimos las empresas, educamos a nuestros hijos y nos implicamos en la vida pública.

El proyecto de Rifkin ha ganado terreno en la comunidad internacional. El Parlamento Europeo ha emitido una declaración formal instando a su puesta en práctica y algunos países de Asia, África y América se han apresurado a elaborar sus propias iniciativas para afrontar la transición hacia este nuevo paradigma económico.

La Tercera Revolución Industrial es un relato desde dentro de la próxima gran era económica, que aporta además una atenta mirada a las personalidades y los actores (jefes de Estado, consejeros delegados de grandes empresas globales, emprendedores sociales y ONG) que están iniciando su puesta en marcha en todo el mundo. 

La Tercera Revolución Industrial o  revolución científico-técnica o revolución de la inteligencia es un tema que ha generado muchas investigaciones- aún en proceso- y algunos proyectos en práctica, pero sin duda alguna ha generado mucha reflexión …para la acción.

• Revolución Científico-Técnica

• Además podemos rescatar las siguientes ideas;  implicará también  una educación distribuida y colaborativa; una educación que estaría de una u otra manera implicada en  los cinco pilares de la Tercera Revolución Industrial  en donde las tecnologías avanzadas, la geología, la ecología (profunda ),  teoría de sistemas ( emergentes ) , obligarán a cambios en el rediseño curricular; se incrementarán los  vínculos colaborativos entre empresas y otras instituciones con los centros de aprendizaje; se fomentar una conciencia biofísica y biofílica; incidirá en  el estudio y la práctica de pensamiento complejo; se deberán derribar los muros en procura de adquirir aún más conciencia de lo diverso desde una práctica lateral u horizontal; se enfatizarán  los procesos a través de experiencias  comunes de igual a igual; quien ejerce la docencia facilita el aprendizaje; se fomentará la toma de responsabilidad de quienes aprenden en todo momento y lugar; se fomentará lo  transdiciplinario; se sensibilizará y humanizará más  la práctica.

• Además podemos rescatar las siguientes ideas;  implicará también  una educación distribuida y colaborativa; una educación que estaría de una u otra manera implicada en  los cinco pilares de la Tercera Revolución Industrial  en donde las tecnologías avanzadas, la geología, la ecología (profunda ),  teoría de sistemas ( emergentes ) , obligarán a cambios en el rediseño curricular; se incrementarán los  vínculos colaborativos entre empresas y otras instituciones con los centros de aprendizaje; se fomentar una conciencia biofísica y biofílica; incidirá en  el estudio y la práctica de pensamiento complejo; se deberán derribar los muros en procura de adquirir aún más conciencia de lo diverso desde una práctica lateral u horizontal; se enfatizarán  los procesos a través de experiencias  comunes de igual a igual; quien ejerce la docencia facilita el aprendizaje; se fomentará la toma de responsabilidad de quienes aprenden en todo momento y lugar; se fomentará lo  transdiciplinario; se sensibilizará y humanizará más  la práctica.

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