¿PUEDE CUALQUIERA SER MINISTRO DE EDUCACIÓN? DE HECHO SÍ, POR ESO FRACASAN Y HUNDEN MÁS EL SISTEMA EDUCATIVO PÚBLICO.

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Lorenzo Guadamuz Sandoval, Ph.D.

Sábado 7 de febrero 2026

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1- CADA 4 AÑOS SALTAN CANDIDATOS COMO ABEJONES DE MAYO.

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Cada 4 años , después de conocerse el nombre de la persona que asumiría la Presidencia de la República, comienzan las presiones por los puestos de Ministros, Presidentes de Instituciones Autónomas, Embajadores, Miembros de Juntas Directivas, etc. Y claro comienzan también las múltiples actividades de “Lobby” para recomendar y o para presionar para que nombren a una u otra persona. Y claro, sobran las Auto Postulaciones.

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Y cuando es el mismo Partido Político el que gana las elecciones Presidenciales es muy lógico que quienes están en el puesto hagan su esfuerzo para que los vuelvan a nombrar como Ministro (a propósito en dos ó tres artículos desde el año pasado he escrito diciendo que el actual Ministro ha tomado medidas para EL CURSO LECTIVO 2026 para que su imagen de Ministro sea visible y pueda obtener prórroga de nombramiento ).

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El sábado 3 de agosto 2024 escribí un artículo titulado “EL PERFIL DESEABLE DE UN MINISTRO DE EDUCACIÓN PÚBLICA”, el cual sigue vigente, aunque nunca ningún Presidente escoge con criterios de conveniencia pública (disponible en mi página WEB Lorenzo Guadamuz ).

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Pocas semanas antes de las elecciones del 1 de febrero 2026 la Prensa y Redes Sociales informaron de un Señor Diputado que había dado su adhesión a la Señora Candidata Oficialista, entonces comenté a alguna persona que recordaba una frase de mis Padres que decían “nunca hay almuerzo gratis”, es decir siempre alguien con un acto busca algo.

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Pasadas las elecciones -recientemente- la Prensa y las Redes informaron de que el Señor Diputado de marras había indicado su interés en ser ya sea Ministro de Educación o Presidente Ejecutivo del INA.

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Conozco bien el MEP y los Ministerios de Educación (K-12 y Superior y CyT) pues he sido Asesor de 14 Ministros en diversos países. Y de la Formación Técnica Profesional he sido Asesor Técnico Principal varios años fuera de Costa Rica en una gran y prestigiosa institución de Formación Técnica Profesional , más grande que el INA.

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Por eso, con respeto, me pregunto: saben los aspirantes lo que es dirigir instituciones de este tipo y el impacto en las generaciones futuras que es el futuro del País?

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No conozco al Auto Candidato y actual Diputado aspirante al INA y al MEP , por lo tanto no puedo opinar sobre su pertinencia profesional . Eso sólo lo sabe él y quienes vayan a evaluar candidatos (si lo hicieren), aunque la evaluación no siempre es real, ya tuvimos el caso de la Ministra de Educación seleccionada hace 4 años, que todo el Pueblo tiene la impresión de que fue una mala Ministra de Educación.

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2- NO CONOZCO AL ACTUAL MINISTRO, PERO LAS MEDIDAS 2026-AUNQUE MIRAN AL PASADO Y SON TOTALMENTE INSUFICIENTES- AL MENOS INTENTA CORREGIR ERRORES QUE AQUEJAN A LA EDUCACIÓN (ALGUNAS DE LAS CUALES POR 4 AÑOS TAMBIÉN FUE Y SIGUE SIENDO CULPABLE).

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Sin embargo, me parece que es UN PROFESIONAL humilde, pareciera ser honesto, ya pasó la curva de aprendizaje y este año ha dado tres o cuatro medidas de cambio positivas.

Entre un Diputado aspirante (aunque sea educador) y el Ministro actual , aplicaría el viejo refrán: “ más vale malo conocido que bueno por conocer» , refrán de origen muy antiguo, frecuentemente ligado a la cultura popular española y a sentencias medievales conservadoras (aparece citado en 1539) .

Y siendo honesto , no creo que el actual Ministro sea malo, aunque para ser un buen Ministro le falta aún mucho camino por recorrer y tener la humildad de consultar a los que SÍSABEN” entre los cuales modestamente me incluyo , aunque aclaro no busco trabajo. A Dios gracias tengo…y bastante.

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